Dos 92.217 estudantes que realizaram a prova na primeira chamada, 64 po r cento tiveram nota negativa, com um ou dois valores (numa escala de um a cinco ), enquanto os restantes 36 por cento alcançaram uma nota positiva.

De acordo com os dados, 13 por cento (11.988) tiveram a nota mais baixa da escala, enquanto só dois por cento (1.844) atingiram o valor máximo.

No total, a média de notas ficou-se pelos 2.4, o que representa uma lig eira subida relativamente aos 2.2 registados em 2005, ano em que cerca de 70 por cento "chumbaram" no exame.

Já na prova de Língua Portuguesa, os alunos conseguiram melhores result ados, tendo alcançado nota positiva 54 por cento dos 92.144 que fizeram o exame na primeira chamada.

No entanto, ao contrário do que aconteceu na Matemática, o número de al unos com positiva desceu significativamente em relação ao ano passado, quando 77 por cento dos estudantes "passaram" na prova.

A média de notas também diminuiu, passando de 3.0 para 2.6.

Os exames nacionais do 9º ano, cujos resultados foram hoje afixados nas escolas, são obrigatórios para a conclusão do ensino básico e valem apenas 30 p or cento para a classificação final dos estudantes.

Por isso, e apesar dos resultados maioritariamente negativos no exame d e Matemática, 68 por cento dos alunos conseguiram passar à disciplina, obtendo u ma nota positiva no final do ano.

No caso da Língua Portuguesa, 87 por cento dos alunos concluíram a disc iplina com uma avaliação final positiva.

Nos dois exames, os resultados alcançados pelos alunos externos (que se auto-propuseram a exame, depois de terem chumbado) são claramente piores do que os dos alunos internos.

A Matemática, 95 por cento dos 4.060 alunos externos tiveram negativa, o mesmo acontecendo com 80 por cento dos 4.119 que se auto-propuseram ao exame d e Língua Portuguesa.

Secretário de Estado congratula-se com "melhoria" a Matemática

O secretário de Estado da Educação, Valter Lemos, congratulou-se com a "melhoria" dos resultados no exame nacional de Matemática do 9º ano, em que a percentagem de negativas baixou dos 70 para os 64 por cento.

"Apraz-me registar a melhoria na Matemática, uma vez que as negativas baixaram em seis pontos [percentuais]. Esperamos que este seja o primeiro sinal de uma subida progressiva", afirmou.

De acordo com dados divulgados hoje pelo Ministério da Educação, dos 92.217 estudantes que realizaram a prova na primeira chamada, só 36 por cento conseguiram nota positiva.

Numa escala de um a cinco, 13 por cento dos alunos (11.988) tiveram a nota mais baixa da escala, enquanto só dois por cento (1.844) atingiram o valor máximo.

No total, a média de notas ficou-se pelos 2.4, o que representa uma ligeira subida relativamente aos 2.2 registados em 2005, ano em que cerca de 70 por cento dos alunos "chumbaram" no exame.

Em declarações à agência Lusa, Valter Lemos considerou que há uma "evolução aceitável", apesar dos resultados continuarem a ser maioritariamente negativos.

"Esperamos que os resultados continuem a melhorar, até que os níveis de Matemática sejam pelo menos idênticos aos do Português, o que já seria razoável, porque significaria que eram positivos", disse o secretário de Estado.

Segundo as notas hoje afixadas nas escolas, 54 por cento dos 92.144 alunos que realizaram a prova de Língua Portuguesa na primeira chamada tiveram positiva.

No entanto, ao contrário do que aconteceu na Matemática, o número de alunos com positiva desceu significativamente em relação ao ano passado, quando 77 por cento dos estudantes "passaram" na prova.

A média de notas também diminuiu, passando de 3.0 para 2.6, na escala de um a cinco.

Apesar de reconhecer que "o Português piorou um pouco", Valter Lemos considerou que os resultados estão "dentro do intervalo esperado".

Introduzidos em 2005 pela primeira vez, os exames nacionais do 9º ano a Língua Portuguesa e Matemática são obrigatórios para a conclusão do ensino básico e valem 30 por cento para a classificação final dos estudantes.